——我系成功举办公开课教学研讨活动

为深化课堂教学改革，提升教师专业素养与育人水平，12月26日，机电与信息工程系在勤业楼314智慧教室组织开展了公开课教学研讨活动。活动由系主任朱洪莉主持，特邀教务处督导组司可大、王郁茹老师现场指导，全系教师及20名学生代表共同参与。

本次活动以真实课堂形式进行，三位教师依次进行教学展示。邱伟伟老师讲授《面向对象程序设计》，课程逻辑清晰，强调编程思维培养，并自然融入“技术理性与人文关怀”的思政元素，引导学生辩证看待技术工具，避免过度依赖人工智能。孙维楠老师主讲《人工智能导论》，从历史沿革、实现原理到实际应用层层深入，在讲解中提醒学生注意辨识信息真伪，培养科学精神与批判思维。王轶立老师则以一堂生动的《进制转换》课，巧妙设计“猜牌游戏”导入，激发学生兴趣，并在解谜过程中渗透二进制思维，自然过渡至核心内容，课堂氛围活跃。

课后，全体教师围绕三节公开课展开深入研讨。与会教师一致认为，三位主讲教师教学设计完整、重点突出，尤其在课程思政的有机融入上各有巧思，实现了知识传授与价值引领的有机结合。大家积极交流，相互借鉴，在思维碰撞中共同探寻提升课堂教学质量的有效路径。

教务处督导老师对本次活动给予高度评价，认为公开课准备充分、示范性强，展现了我系教师扎实的教学功底与积极的育人探索，并对进一步优化教学互动、深化课程内涵提出了宝贵建议。

朱洪莉主任在总结中指出，公开课是教师展示、学习和提升的重要平台。她强调，全系教师应始终坚守课堂主阵地，持续创新教学方法，深度挖掘专业课程中的思政资源，真正做到“以学生为中心”，提升人才培养质量。她希望全体教师以此次活动为契机，不断精进教学艺术，为推动我系教育教学工作高质量发展贡献力量。

本次教研活动组织有序、内容充实，有效营造了互学互鉴、共同进步的教研氛围，对我系强化教学常规管理、推动教师专业发展起到了积极的促进作用。