11月28日-29日，由遵义市教体局主办，遵义职教集团(联盟)、遵义职业技术学院承办的2024年全市中等职业学校“五说”比赛活动在我院举行，来自全市22所中等职业学校参加。本次比赛历时两天，主要采取现场汇报与答辩相结合的方式进行，汇报展示环节内容涉及各院校在教学、课程、德育、育人、规划方面的思考与探索。
由教务处负责人围绕学校教学整体规划、教学改革思路、教学质量监控与评价，特别是如何落实“三教”改革“岗课赛证”等方面进行阐述。
说课程
由公共课教师围绕选取的公共课程，根据教学标准，从课程设计、教学内容、教学方法、教学资源、课程评价等方面和如何融入职业教育特色，服务学生职业素养提升进行介绍。
由德育处负责人围绕学校德育工作的理念、目标、措施及成效，特别是如何结合职业教育特点，开展学生思想政教育、安全教育、职业道德教育、法治教育等进行汇报。
由在岗班主任对班级管理、学生思想教育、心理健康教育、家校合作等方面的经验和心得和如何针对职业教育学生特点，开展个性化、差异化的育人工作进行分享。
说规划
由在校二年级学生结合自身实际和职业教育发展方向，对个人学习规划、职业规划及未来发展目标进行阐述，展现学生的自我认知和规划能力，同时体现规划的实施情况。
经过长期的准备，精心的策划，紧张而激烈的角逐，2024年遵义市中等职业学校“五说”比赛活动至此圆满完成。
评审组组长陈鸣作了综合点评。他从活动赛事、比赛成果、问题差距、改进方法、希望与展望五个方面进行点评。他表示，此次“五说”比赛展示了各院校丰富的内涵建设成果、办学特色、办学成果和职教人的精神风貌，搭建了良好的交流、学习和展示平台。但也存在对职教原理、方法及规律把握有待进一步熟练，对国家职教方针、政策文件学习理解有待进一步加深等问题。他指出，要注意团队中“五说”各部分之间的内在逻辑联系，让板块之间形成体系，互相支持，并继续加强对大赛文件和职业教育理论与政策的学习，促进职业教育主动适应新技术、新场景、新业态，推动职业教育培养适应地方经济发展的技术技能人才。
遵义市教育体育局职成科科长袁流敏作了总结讲话。她对本次“五说”比赛的成功举办表示热烈的祝贺，并对所有参与此次比赛的评委、工作人员以及各参赛学校的师生们表示衷心的感谢。她说，教育部提出办“少而精”的中职教育，就是要通过优化资源配置、提升教育质量，为学生提供更加个性化、差异化、精准化的教育服务，从而培养出更多掌握优秀专业技能和具有良好职业素养的人才。她强调，遵义职教集团（联盟）通过各种活动和比赛，希望为老师们搭建更多平台，同时希望各院校要持续围绕“一体两翼五重点”，以教学关键要素“小切口”全面推动职业教育“大改革”，持续打造“金专、金课、金师、金地、金教材”，创新职业教育人才培养模式，办好人民满意的职业教育，为遵义高质量发展接续奋斗。
据悉，本次比赛邀请到贵州师范大学硕士生导师、遵义职教集团顾问陈鸣，贵州航天职院党委委员、教务处处长江华，遵义职业技术学院教务处处长、遵义职教集团理事、教育教学指导委会主任毛建兰，遵义医专教务处副处长郭丽娜，湄潭县中等职业学校高级教师（六级）陈红担任评委。比赛获奖名单由遵义市教体局另行公布。