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“规章制度教育与适应性教育”专题培训

时间:2025-09-17   来源:    阅读:

为帮助2025级新生快速熟悉校园管理要求、规范日常行为,同时顺利适应大学学习生活节奏,9月10日,机电与信息工程系学生科裴俊老师在志功楼娄山大讲堂,为全系新生开展“规章制度教育与适应性教育”专题入学培训,引导新生以合规姿态、积极心态开启大学生涯。

一、明规守纪:筑牢校园行为 “安全线”

“规章制度教育”环节,裴俊老师以“无规矩不成方圆”为核心,结合《普通高等学校学生管理规定》及学校《学生手册》,从日常管理、学业要求、奖惩机制三大维度,系统解读新生需重点关注的制度内容。

(一)日常管理:明确校园生活“基本准则”

裴老师首先聚焦新生日常行为规范,详细讲解考勤管理、宿舍安全、校园秩序等关键制度。针对考勤要求,他强调“课堂出勤不仅是纪律要求,更是保障学习效果的基础”,明确旷课、迟到、早退的认定标准及相应处理办法,尤其提醒新生重视实验课、实践课等专业课程的考勤,避免因纪律问题影响学业;在宿舍安全方面,结合校园安全案例,重点解读违规电器使用、晚归不归管理、宿舍卫生考核等规定,现场展示违规电器实物及安全隐患后果,引导新生树立“安全第一”的宿舍生活意识;针对校园秩序,还介绍了校园礼仪、公共设施使用、校园活动参与等规范,强调“文明校园需要每位同学共同维护”。

(二)学业要求:划定专业学习“红线底线”

围绕学业管理,裴俊老师结合机电与信息工程系专业特点,重点解读课程考核、学分管理、学术诚信等制度。他详细说明必修课、选修课的考核方式,以及补考、重修的申请流程,提醒新生关注学分绩点对评奖评优、毕业资格的影响;针对学术诚信,通过典型案例警示新生,严禁抄袭作业、考试作弊、论文造假等行为,明确此类行为的处理措施及对个人档案、未来发展的严重影响,强调“学术诚信是大学生的立身之本”。

(三)奖惩机制:清晰成长发展“导向标尺”

为激发新生积极性,裴俊老师还解读了学校的奖惩制度。在奖励方面,详细介绍国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金的评选条件、申请流程及奖励标准,同时提及“优秀新生”“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号的评选要求,鼓励新生“以目标为导向,积极争取荣誉”;在处分方面,明确违纪行为的分类及对应处分等级,如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等,结合具体案例说明不同违纪行为的处理结果,让新生清晰知晓“哪些行为不可为”,引导新生自觉规范言行。

二、赋能适应:搭建校园融入“桥梁纽带”

“适应性教育”环节,裴俊老师结合新生入学后可能面临的环境、学习、生活、人际四大适应难题,给出针对性指导建议,帮助新生快速融入大学生活。

此次“规章制度教育与适应性教育”专题培训,既让2025级新生清晰掌握了校园管理要求,增强了规则意识,又为新生适应大学生活提供了实用指导,有效缓解了新生的入学焦虑。新生们纷纷表示,通过培训不仅“清楚了该做什么、不该做什么”,也“知道了遇到问题该找谁、该怎么做”,对未来的大学生活更有信心。后续,机电与信息工程系还将通过“新生适应性跟踪”“辅导员一对一谈心”等活动,持续关注新生适应情况,为新生成长保驾护航。