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【媒体看遵职138】三十载深耕乡土 匠心育“苗”润黔北——记第九届黄炎培职业教育奖获得者、遵义职院教授邱宁宏

更新时间:2025/12/19 07:41:22浏览次数:

多彩贵州网讯 黔北的冬日清晨,薄雾萦绕山脊。遵义职业技术学院现代农业系的实验楼内,一排排昆虫标本在标本柜中静默陈列,一盒盒植物病原切片整齐排列——这里是一个微缩的生命王国,蕴藏着无限生机。它的守护者,是刚刚荣获第九届黄炎培职业教育奖杰出教师奖的邱宁宏教授。

近日,第九届黄炎培职业教育奖获奖名单公示,贵州1所学校、1名校长、3名教师获奖,其中遵义职业技术学院邱宁宏教授获杰出教师奖。黄炎培职业教育奖以我国近代著名教育家、职业教育先驱黄炎培先生命名,是我国职业教育领域的最高奖项,旨在表彰在职业教育领域作出卓越贡献的实践者。

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在全面推进乡村振兴的时代背景下,邱宁宏的获奖,成为职业教育服务国家战略、培育乡土人才的生动印证。

破冰:在“招生寒冬”里点燃火种

     时针拨回2003年。遵义职业技术学院迎来首届高职班,邱宁宏作为农业专业班主任,面对的却是仅有十名学生报到的冷清教室。“老师,学农真有出路吗?”学生的疑问,是横在职业教育与现实需求之间的一道冰墙。  

     这道墙,没有让她退却,反而成为她破冰前行的起点。她与团队以“手脑并用、做学合一”为核心,系统性重构课程体系,将《植物保护》等课程全面升级为项目化教学,决心在“招生寒冬”里,点燃第一簇职业教育的火种。

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 邱宁宏2003年高职班的“十人班”

     她的第一课总是从认识生命开始,当新生们面对“肥嘟嘟”的昆虫幼虫标本发出惊呼时,她总是耐心引导,将恐惧转化为对生态世界的好奇与尊重:“先认识它,才能守护它。”三十载春秋,这簇火种温暖了无数心灵,学生对她的称呼也从“邱姐姐”变成了“邱妈妈”,改变的不仅是称呼,更是依赖与信任。

     她记得每个孩子的特质。学生周菊因疏忽导致实验幼虫死亡,邱宁宏的批评严厉如刃:“每一份标本都是生命与时间的结晶。”这份严谨让周菊从高职生成长为广西大学研究生。她也记得徐飞——那个曾干过五年家电维修、初入学时连显微镜都不会用的男生。她发现他对摄影的敏感,鼓励他用镜头探索微观世界。当徐飞专升本失利时,她在评语中写道:“教学相长,彼此照亮。”半年后,徐飞凭借扎实的专业技能考入贵州省烟草公司,他发来的短信让邱宁宏湿润了眼眶:“老师,是您让我相信,技能真的能照亮人生。”

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    邱宁宏的手机里存满了毕业生发来的田间照片:金黄的稻浪、红艳的辣椒、挂果的果园……每一张都是她三十载耕耘的最好注脚。

扎根:把论文写在黔北大地上

  “种地要实战,脚上不沾泥,学问就是空的。”这是邱宁宏恪守的教育信条。她坚信,农业教育的生命力在田间地头。为此,她长期担任科技特派员,带领学生踏遍遵义的山乡田野,把教室“搬”到温室大棚、水稻田边。

  当田间突发灾害,她总是第一时间出现,用专业判断守护农民的收成。今年6月,新蒲新区新舟镇156亩制种玉米突发粘虫害,她指导无人机飞防作业,为农户挽回近半损失。“农技人员就像乡村医生,”她说,“必须第一时间出现在田埂上。”

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  这种“田间+讲台”的模式,让知识变得可触可感。她将这份实践智慧沉淀下来,主持建设的《植物保护》课程获评国家在线精品课程,并借助人工智能诊断系统,打造出线上线下融合的“智慧课堂”,让古老的农艺焕发数字时代的新生机。理论的深度与实践的广度在此交融,结出了最实在的果实。

  在仁怀市高大坪镇银水村,她的第一届高职班学生张弛、任达琼夫妇已在此扎根二十年。他们运用在校所学,推广规范化种植,让油菜和水稻连年增产,使百亩撂荒地重披绿装,亲身将老师的教诲转化为乡村振兴的蓬勃力量。

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 邱宁宏(中)与学生张弛(右一)和任达琼(左一)

     看到学生成为家乡建设的中坚,邱宁宏在日志中欣慰地写道:“青年当有志,立志在四方。祖国需要处,皆是我故乡。”她的教育,成功打通了从课堂到田垄、从技能到产业的最后一公里。

远播:从三尺讲台到广阔天地的跋涉

  2023年,邱宁宏多了一重身份——第十四届全国人大代表。面对“代表和老师有何不同”的询问,她的回答朴素而深刻:“当老师,是教好一个班的孩子;当代表,是为更多孩子争取人生出彩的机会。”

  双重身份意味着双重责任。她将教学科研的焦点,精准对焦于区域农业产业发展的痛点,主持多项省级科研项目,获得数项专利,牵头制定的病虫害绿色防控方案直接服务于企业,将论文真正写在了生产线上。

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    基于三十年的深厚积淀,她在全国两会上为乡村振兴与职业教育鼓呼:“农业现代化离不开‘职业化’,职业教育应成为乡村人才的‘孵化器’。”她建议高职院校应紧密围绕特色产业,推动科研成果转化,让师生团队成为扎根基层的“技术引擎”……

  这个冬天,邱宁宏依然忙碌,一边指导着学生的论文与赛事,一边筹备着新的两会建议。窗外实训基地田地暂歇,但温室里的新苗正在孕育,如同她三十年如一日的坚守,在静默中积蓄着破土而出的力量。

尾声

    课后,邱宁宏再次走过标本陈列室,看着那些精心保存的昆虫与植物,仿佛在诉说着生命轮回的故事。她培养的千余名学子,正如蒲公英的种子,已飘向全国的田野山乡,有些成长为乡村振兴“领头雁”,有些成为技术精湛的“土专家”……

  而她,将继续在她所热爱的职业教育与乡村振兴交汇的这片沃土上深耕不辍,静待下一个春天,万物生长。

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