“这次两会，全国共2977名代表，职教界只有5位，我有幸成为其中一员，感到非常激动和自豪。是光荣与梦想，更是使命与担当。”3月20日，在贵州现代职业教育体系建设改革学术研讨会上，全国人大代表，遵义职业技术学院现代农业系教师邱宁宏，在会议间隙宣讲两会精神，分享自己在两会期间的感受与收获。

邱宁宏说，今年是她从事职业教育的第28个年头，一路走来，见证了贵州职业教育的过去和现在，尤其是近十年，从质量提升工程、兴黔富民、技能贵州到提质培优，每一个项目的落地落实，一年一小步、三年一大步，实现了贵州职业教育的精彩蝶变。

“报告明确要求‘要大力发展职业教育’”邱宁宏说，如今，贵州职业教育的各个学校的校园环境、实训条件、教学资源、职教政策等都比过去好了很多倍，而“学农不务农”“学校热、企业冷”等现象持续存在，这些问题的深层次原因需要进一步梳理和分析，同时也需要社会层面对职业教育真正地理解和重视，从政策扶持、机制创新、平台搭建、制度保障等方面为农业类职业教育注入新动能，才能更好地留住人才，才能更好地助力乡村振兴。

邱宁宏说，当前，要抢抓机遇，推进职业教育扩容提质，推动职业院校与技工院校融合发展，支持建设本科层次职业学校。要接续乡村振兴，主动担当。她主持的植物保护课程获批2022年职业教育国家在线精品课程，并且入选农业农村部首届涉农职业院校服务乡村振兴“名课名师”资助项目。接下来，她还将全力以赴凝练和推广成果，推动学校的高质量发展。

“作为一名人大代表，又是一名从事农业职业教育的教师，针对职普融通、产教融合、科教融汇等，在后续的履职中加强调研，汇总专家指导意见，提出更有价值的建议，从而为职业院校更好地助力乡村振兴提供参考。”邱宁宏说。