1994年,我考入遵义农校(现遵义职业技术学院),此后又在贵州大学攻读农学专业。回首往事,农校的求学岁月依然令我心怀感念。那时的学习不止于书本上的农业理论,下田劳作实践更是必修课。
还记得第一次下田插秧,我的动作十分生涩,插下的秧苗歪歪扭扭。汪飞虎老师走到我身边,俯身手把手示范:“刘定智,你看,两指夹住秧根,轻轻入泥,插秧深度1~2cm,最深不超过3cm,低位分蘖多,活棵快。——这是在给秧苗留足呼吸的空间。” 就在那一刻,我忽然领悟:好的教育,是适度托举,给空间,留余地,唤醒学生内在的生命力。
走出农校,我不仅深耕农学专业的发展,更打破学科壁垒,在跨界学习中体悟教育的真谛。适逢信息技术浪潮奔涌而来,我敏锐地意识到,数字化终将成为赋能各行各业的“新农具”。于是,我下定决心继续深造,报考中央广播电视大学,进修计算机科学与技术专业。那段时光,机房便是我的课堂,一行行代码、一次次反复调试程序,都成为我打磨专业技能的向上阶梯。
讲台之上,以赛促学助成长
历经跨专业的学习与沉淀,我练就了扎实的专业功底,也坚定了深耕职业教育、以技育人的初心。2009年,通过人才引进,我来到贵州职业技术学院任教。作为一名职教教师,我始终将“实操”二字根植于教学之中。课堂之上,面对基础参差不齐的学生,我为他们定制个性化实操教学方案,尽力让每一名学生都能够跟上脚步、稳步成长。
实操搭建起课堂通往社会的桥梁,而技能竞赛正是检验实操水平最好的“试金石”。记得有一次备战全国职业院校技能大赛,我和学生们接连熬过数个通宵。学生冉幕培为优化程序运行效率,一遍遍比对不同排序算法的时间复杂度,甚至熬夜啃完《算法设计与分析》当中整整三章内容。事后他深有感触地对我说:“老师,解题时逼着自己钻研吃透,远比死记硬背要深刻一百倍。”
学生的成长与蜕变,是为师者最大的慰藉。这些年来,我带领学生在各级赛事上奋力拼搏,收获了一项项荣誉:连续四届斩获海峡两岸暨港澳地区大学生计算机创新作品赛全国一等奖;拿下第七届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛计算机基础赛项高职组全国一等奖;夺得第八届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛总决赛全国二等奖;在贵州省职业技能大赛当中,也多次包揽一、二、三等奖。

转身执裁,守护赛场公平
多年带队参赛、专注赛事教学,让我深谙技能竞赛对学子成长的重要意义,也让我有幸站上更高规格的赛事平台,以全新身份守护职教初心。
自2023年起,我连续三年担任全国职业院校技能大赛裁判。2024年赛事升级为世界职业院校技能大赛,我继续受聘执裁。2025 年,我有幸成为贵州高职院校当中,唯一一名连续参与世界职业院校技能大赛争夺赛、排位赛、冠军赛三大核心赛事执裁的裁判员;自2022年以来,先后担任“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国内赛决赛裁判长,重庆市高职院校职业技能大赛《软件测试》赛项裁判长,广东省高职院校职业技能大赛《软件测试》赛项裁判长,世界职业院校技能大赛湖北省选拔赛《人工智能》赛项裁判长,贵州技能大赛《计算机程序设计员》赛项和《人工智能训练师》赛项决赛裁判长。每一次打分背后,牵系着每一个青年学子的前途,更守护着职业教育的公平与尊严。

【图片:刘定智(中)指导学生备赛。】
走出校园,拓展育人之路
赛场守公正、课堂育人才,多年从教经历也促使我不断思考职教育人的更多可能性。我不再局限于课堂与赛场,坚守教学一线之余,我也坚持投入科研工作。先后参与起草贵州省《大数据产品评估规范》《大数据企业评估规范》两项团体标准并获官方发布;参与的课题《基于数据中台的数据治理平台关键技术研究与应用》获贵州省科技进步三等奖;主编7部高校信息技术类教材,其中一部入选“十四五”省级规划教材;发表学术论文30余篇,取得9项国家专利与软件著作权。
教书育人,不应止步于校园围墙之内。从2021年开始,我把公益育人的脚步延伸到中学课堂。受贵州省委统战部邀请,为贵阳、遵义、六盘水、毕节等全省30余所中学,开展中学生职业生涯规划——高考志愿填报公益讲座,线上线下累计惠及全省高三学生与家长20余万人次。

【图片:刘定智在六枝特区第一中学开展公益讲座。】
坚守初心,愿学子学有所长
三十载职教深耕,从课堂教学、赛事赋能到公益助学,所有的坚守与付出,终究源于我对职业教育的赤诚热爱和对青年学子的殷殷期许。
“让学生学有所依、技有所长,就是我最大的心愿。”这句话,我时常挂在嘴边。在我看来,职业教育从来不是所谓“差生的退路”,而是国家培育战略技术技能人才不可或缺的重要阵地。
眼下,我正全身心投入下一年各项技能赛事的筹备工作。我希望能够搭建更多竞技成长平台,让更多青年学生在实战当中淬炼过硬本领,在赛场上书写属于自己的精彩。
回望三十年来路:从农校田埂上的插秧实践课,到世界职业院校技能大赛的裁判席;从机房里一行行反复调试的代码,到领奖台上沉甸甸的奖牌;从一方三尺讲台,再到面向数百名学子的公益讲座……
三十年时光缓缓走过,当年在田埂上领悟到的道理,始终指引着我前行。教育如同插秧,既要深深扎根泥土,也要留足生长的空间。往后的日子,我仍愿意慢慢走,静静守望,期待更多年轻的生命借着技能的力量,向上生长,奔赴属于他们的辽阔远方。
作者简介,刘定智,女,遵义职业技术学院(原遵义农业学校)农学94级,无党派人士,贵州省知联会会员,中国计算机学会高级会员,贵州省大数据产业职业教育集团理事,全国金砖“一带一路”国赛总决赛裁判长、世界职业院校技能大赛裁判专家。曾任遵义职业技术学院计算机科学系(现机电与信息工程系)实验教师,现任贵州职业技术学院计算机科学与技术专业正高级实验师 。